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Intervención individualizada con informe psicopedagógico.

Grupos reducidos y servicio de orientación.

Planificación del estudio y orientación familiar.

Evaluación, diagnóstico (médico - psicológico - pedagógico) e intervención en el Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH) y los desórdenes infantiles y juveniles.

Contamos con 25 años de experiencia atendiendo las necesidades infantiles y juveniles.

Desarrollo de la lecto-escritura, el retraso lector y la dislexia.

Dificultades atencionales, problemas de concentración y Trastorno por Déficit de Atención.

Consulte nuestro programa de técnicas de estudio que aplicamos en nuestras clases de grupos reducidos.

Técnicas de estudio

ImagenUno de los pilares del entrenamiento psicopedagógico del Instituto Uría de Ciencias Aplicadas a la Educación, es el pedagógico. Y una de las partes más importantes del entrenamiento psicopedagógico, es la adquisición de una buena técnica de estudio. Por eso, dentro de nuestro método y perspectiva, contemplamos el desarrollo de los siguientes factores relacionados con el estudio como motor de un proyecto de vida exitoso.

Factores que intervienen en el estudio

  1. Los intelectuales
  2. Los ambientales
    • Planificación y organización del tiempo y actividades.
    • El lugar de estudio.
  3. Los personales
    • Metas y objetivos.
    • Orientación.
    • Vocación.
    • Autoconocimiento.
  4. Los pedagógicos
    • Utilización de TÉCNICAS DE ESTUDIO.
    • Formación de hábitos.

Nuestras clases psicopedagógicas

En el Instituto Uría de Ciencias Aplicadas a la Educación, nos encargamos de los cuatro factores. Nuestra propuesta es integral y pueden seguirla en los apartados correspondientes del sitio web. Centrándonos en los factores pedagógicos y más concretamente en la utilización de técnicas de estudio [1], nuestro temario, es el siguiente:

  • Decálogo del estudiante.
  • El lugar de estudio.
  • El subrayado.
  • Horarios de acuerdo a tus posibilidades.
  • Condiciones psíquicas, físicas y pedagógicas para iniciar el estudio.
  • Mantener la concentración durante el estudio.
  • Asociar lo que estudias con cosas conocidas y con otras asignaturas.
  • El esquema.
  • Ampliar conocimientos.
  • Repasar y memorizar.
  • Preparar los exámenes.
  • Adquirir y fortalecer el hábito.
  • El resumen.
  • Cómo tomar bien los apuntes.
  • Los mapas conceptuales.
  • Cómo mejorar la comprensión lectora.
  • Cómo acertar al elegir una profesión.

Pero recuerda, aparte de disponer de los mejores enseñantes y de los métodos más adecuados también necesitamos tú motivación. Somos conscientes de que muchas veces, no es fácil encontrarla, pero para ello, contarás con el departamento de Orientación del Instituto Uría, en el que nuestros psicólogos educativos te ayudarán a encontrarla.

Referencias: [1] Regadera López, A., Sánchez Carrillo, J. L., 2009.

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